A realidade diversa do alumnado fai necesario que transformemos os recantos ou o traballo por obradoiros en ambientes de aprendizaxe. Estes ambientes abrenn portas e ventás para aprender no corredor do cole, no patio, no barrio, no museo, no teatro, no supermercado,...
Tamén ter en conta que os ambientes de aprendizaxe potencian e promoven as interaccións entre iguais, interaccións entre alumnado de idades diversas, provocan o interese, incrementan a motivación, dinamizan aprendizaxes contextualizadas, situadas, funcionais, dinamizan que as aprendizaxes sexan activas, dinámicas, integrais,...
Por outra parte, integran as aprendizaxes competenciais, as IIMM, as paisaxes de aprendizaxe.
