É importante integrar as relacións que existen entre os grafemas e os fonemas. Entre o que escoitamos na linguaxe oral e como que se ten que escribir a secuencia oral.
Debemos desenvolver habilidades para realizar actividades de segmentación e manipulación sobre aspectos da fala como aislar fonos, tarefas de adición e omisión, comparación silábica e fonémica.
As actividades deben integrar segmentación de palabras, segmentación de sílabas, segmentación de fonemas.
Exemplos
- segmentar frases con palmadas PEPITO COME
-inventar outras como PEPITO JUEGA
-representar la estructura de palabras de la frase
-omitir palabras de la frase
-diferenciar frases de 2, 3 ou 4 palabras
-segmentación de sílabas: patata, papelera, botella,...
-representar gráficamente las sílabas
-localizar a estructura silábica de palabras
-discriminar estructura silábicas
-representar gráficamente a estructura silábica de palabras
-identificar sílabas en diferentes posiciones (iniciais,medias, finais,...)
-omitir sílabas finais dunha palabra
-omitir sílabas iniciais de palabras
-engadir sílabas
-encadear palabras
-emptregar onomatopeias
-pronunciar fonemas aillados
-identificar el fonema inicial, fonemas finais,...
-separar en fonemas
-discriminar fonemas en calquera posición,...
-localizar a estructura silábica de palabras
-discriminar estructura silábicas
-representar gráficamente a estructura silábica de palabras
-identificar sílabas en diferentes posiciones (iniciais,medias, finais,...)
-omitir sílabas finais dunha palabra
-omitir sílabas iniciais de palabras
-engadir sílabas
-encadear palabras
-emptregar onomatopeias
-pronunciar fonemas aillados
-identificar el fonema inicial, fonemas finais,...
-separar en fonemas
-discriminar fonemas en calquera posición,...