É necesario promover entre o alumnado que pensen, que estructuren diferentes modelos de pensamento.
A ruta que se seguiu foi a de BURBULLAS DE PENSAMENTO
A través da comparación de 2 froitas o alumnado pode poñer en acción o pensamento analítico e o analóxico.
A continuación, un exemplo:
O alumnado elexiu 2 froitas: unha fresa e unhas uvas.
Logo buscaron semellanzas e fixérono tendo en conta a cor, a forma, o nome e se tiñan moita carne ou moito zume.
Máis tarde centráronse nas características de cada unha delas.
Todo o proceso foi gravado polo alumnado a modo de Titorial.
Con esta gravación promóvese a oralidade é dicir, o desenvolvemento da linguaxe oral e tamén dinamízase a creación de informes orais.
Con esta gravación promóvese a oralidade é dicir, o desenvolvemento da linguaxe oral e tamén dinamízase a creación de informes orais.