INTELIXENCIA NATURALISTA

INTELIXENCIA NATURALISTA

Esta Intelixencia caracterízase pola habilidade para recoñecer patróns na natureza, discriminar entre os seres vivintes, para clasificar obxectos, para atopar relacións nos ecosistemas, para coñecer os fenómenos da natureza, para establecer os coidados de cada hábitat para a súa conservación, para identificar a flora e fauna de cada zona xeográfica, para coñecer os fenómenos metereolóxicos... O seu desenvolvemento favorecerá que comprendan a realidade, que se desenvolvan na súa vida cotiá, que se relacionen positivamente co medio natural, que interpreten, comprendan, expliquen e expresen a realidade, que teñan interese por aprender e relacionarse cos seus iguais e co contorno.

Actividades para o seu desenvolvemento:
-representar o medio natural da súa zona de forma diversa (debuxos, colaxes, ...)
-realizar observacións e rexistros na natureza
-empregar o microscopio
-elaborar pratos con alimentos saudables
-realizar mesturas
-realizar vistas a planetarios e museos de Ciencias Naturais
-realizar búsquedas en internet e en fondos impresos información sobre fauna, flora, planetas, ...
-inventariar novas de xornais relacionados coa natureza, inventos,...
-ingagar sobre experimentos e descubrimentos
-localizar a mulleres relacionadas coa ciencia
-fotografiar entornos naturais da zona e facendo argumentación sobre a elección
-involucrarse no coidado do medio ambiente da zona
-realizar coleccións de follas, pedras,

-deseñar decálogos para consumo responsable de auga, de luz

-indagar sobre os coidados do medio ambiente

-deseñar menús saudables para o fogar
-rexistrar fenómenos metereolóxicos e crear táboas a fin de mes

-realizar coleccioóns: minerais, insectos, follas, ...

- indagar sobre os recursos naturais da zona

-deseñar andainas para realizar en familia

-crear liñas do tempo

-descubrir características dos obxectos

-buscar fontes de enerxía dos parellos do fogar

-facer plantacións de sementes

-crear e coidar a horta escolar

-realizar receitas saudables

.